گسترش جرائم از دل مدرسه شکل نگرفته است
وظایف ذاتی آموزش و پرورش
محمدرضا نیک نژاد کارشناس آموزشی در این خصوص به روزنامه اینترنتی فراز گفت: «نخست باید به این سوال پاسخ دهیم که آیا از وظایف ذاتی آموزش و پرورش است که متولی جلوگیری از بروز جرائم در سطح جامعه باشد؟ آموزش و پروش میتواند در این زمینهها فعال باشد؛ اگر در کشور آموزش و پرورش بهینه داشته باشیم و شهروندان متعهد، اخلاقمدار، دلسوز و پایبند به قوانین تربیت شوند، در میان مدت و بلند مدت منجر به کاهش میزان جرائم در سطح جامعه میشود. اما جزو وظایف آموزش و پرورش نیست که با امکانات و ابزار موجود از وقوع جرائم جلوگیری کند. آموزش و پرورش یک نهادی است که باید پیگیر آموزش و پرورش دانش آموزان باشد و افزون بر مهارتهای آموزشی، مهارتهای اجتماعی را به دانش آموزان بیاموزد تا شهروندان خوبی باشند. در ساختار آموزش و پروش اصلا چنین وظیفهای در پیشگیری از جرایم تعریف نشدهاست و ابزار چنین فعالیتی نیز در اختیار این نهاد نیست.»
گرفتاریهای آموزش و پرورش
او ادامه داد: «اما اگر فرض کنیم جزو اهداف و وظایف آموزش و پروش باشد که از بروز «اشرار نوپدید» جلوگیری کند باید به این سوال پاسخ دهیم که چنین امکانی فراهم است؟ آموزش و پرورش در چند دهه گذشته گرفتاریهای زیادی از جمله کمبود بودجه، کمبود معلم، تراکم بسیار بالای کلاسها، ناکارآمدی در سطح وظایف ذاتی و دهها ایراد دیگر بوده است. در این شرایط آموزش و پرورش آیا توان این را دارد که از چنین اتفاقاتی جلوگیری کند. امروز واقعا تاثیر آموزش و پرورش، معلمان و حتی خانوادهها بر دانش آموزانم بسیار کم شدهاست، زیرا برنامهای برای تعامل دانش آموزان با فضای مجازی وجود ندارد. از سوی دیگر روند آموزش نیز به گونهای است که در میان دانش آموزان گریز و تنفر ایجاد میکند. حال اگر فرض کنیم درون مایههایی در محتوای درسی گنجانده شود که در جلوگیری از شکلگیری اشرار قرار بگیرند آیا این درونمایهها تاثیرگذرا هستند؟ مطالعات و تجربیات من نشان میدهد که چنین تاثیرگذاریای وجود ندارد.»
مدرسه جای تربیت مجرم نیست
این کارشناس آموزشی در ادامه تصریح کرد: «ریشه ایجاد جرائم به دلایل گوناگون سیاسی، اقتصادی، فرهنگی، خانوادگی و ... خارج از مدرسه است. مدرسه جایی نیست که خشونت و مجرم را به وجود بیاورد. در حالت کلی آموزش و پرورش مجرمپرور نیست البته میتواند با، اما و اگر زیادی در درازمدت نقش پیشگیری داشته باشد. اما آموزش و پرورش نمیتواند از تربیت مجرم جلوگیری کند بلکه صرفا با تربیت شهروند به معنای درست آن میتواند در این حوزه ایفای نقش کند. اما وضعیت کنونی گسترش جرائم از دل مدرسه شکل نگرفته است.»
در گفتوگو با هاشم اورعی رییس اتحادیه انجمنهای انرژی ایران، مطرح شد
حسین راغفر در گفتوگو با فراز مطرح کرد
- تازهها
- پربازدیدها
در گفتوگو با هاشم اورعی رییس اتحادیه انجمنهای انرژی ایران، مطرح شد
رییس کانون بازنشستگان به فراز: معوقات بازنشستگان هرچه سریعتر و یکجا پرداخت شود
گزارش تصویری اختصاصی فراز از مراسم بدرقه رهبر جانفدا
علی باقری دبیر کل حزب اطلاحطلب «عهد» در گفتگو با فراز:
مینو محرز در گفتوگو با فراز توضیح میدهد