جدیدترین رتبهبندی دانشگاههای آسیا در سال ۲۰۲۵ توسط موسسه Times Higher Education (THE) منتشر شد که ارزیابی دقیق و جامعی از برتری آکادمیک در سراسر این قاره ارائه میدهد.
وزیر پیشنهادی علوم، تحقیقات و فناوری در جلسه امروز مجلس شورای اسلامی گفت: محور اول، ارتقاء کیفیت نظام آموزش عالی است. ما به اندازه بسیاری از کشورهای بزرگ، واحد آموزش عالی داریم و دیگر، کسی به دلیل دوری از مرکز به دلیل فقر معیشت به دلیل ناتوانی مالی و اقتصادی محروم از آموزش عالی نیست.
حسن روحانی، رئیسجمهور دولتهای یازدهم و دوازدهم اظهار داشت: آمار رسمی اثبات میکند که در دولت یازدهم و دوازدهم این سرمایه در آموزش و پرورش و بویژه آموزش عالی و دانشگاهها توسعه پیدا کرد و فضا باز شد؛ دانشجوی ستارهدار نداشتیم، فاجعه بورسیه را افشا کردیم، ماجرای تکاندهندهای که بعضیها بدشان آمد. البته الان به شکل وسیعتر و از طریق دیگری وارد میشوند و جمع زیادی را اتوبوسی وارد دانشگاه و عدهای را اتوبوسی خارج میکنند.
رسول جلیلی رئیس دانشگاه صنعتی شریف با تاکید بر ضرورت ضرورت کوچک شدن سفره آموزش عالی گفت: کوچک شدن سفره آموزش عالی یعنی وسط این سفره وضعیت کمی و کیفی بیشتر و بهتر باشد و تعداد کسانی که دور این سفره نشستهاند، کمتر شوند.
پس از ابلاغ ماده واحده تکمیل و اصلاح موادی از سیاستها و ضوابط ساماندهی سنجش و پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی از سوی رئیس جمهور، کنکور سراسری از سال آینده با تغییراتی در مواد آزمونی و محاسبه سوابق تحصیلی برگزار خواهد شد و در یک بازه زمانی چهارساله، سهم سوابق تحصیلی به صورت پلکانی افزایش مییابد.
عبدالرسول پورعباس رئیس سازمان سنجش درباره زمان اعلام نتایج کنکور سراسری ۱۴۰۱ گفت: نتایج اولیه کنکور به صورت کارنامه امشب ۱۱ مردادماه منتشر شود. پورعباس گفت: پس از اعلام نتایج اولیه، کارنامه منتشر میشود و انتخاب رشته انجام میگیرد. نتایج نهایی نیز اواخر شهریورماه اعلام شود.
پیش از شیوع پیک ششم کرونا، تصمیمگیریها و شرایط در فضای آموزش عالی کشور به گونهای پیش می رفت که همگان تصور میکردند نیمسال دوم سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ به صورت کاملا حضوری است، اما شیوع اُمیکرون و وضعیت قرمز کرونا شرایط را به نحوی دیگر رقم زد تا ۴ دانشگاه صنعتی پایتخت مجددا تمرکز اصلی آموزش دانشجویان را به آموزش مجازی معطوف کنند.
کد خبر: ۵۰۳۹۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۱/۲۳
ابلاغ برگزاری حضوری امتحان پایان ترم به دانشگاهها
امسال و در کنکور 1400، بیش از 52 درصد داوطلبانی که در آزمون سراسری شرکت کرده بودند، از انتخاب رشته و ثبت نام در دانشگاه خودداری کردند. به گفته کارشناسان آموزشی و نیز جامعهشناسان، چنین اتفاقی، مسئلهای است چندبعدی و باید از جوانب مختلف مورد بررسی قرار بگیرد. اما به نظر میرسد دو مقوله اقتصادی و کمارزش و گاه بیارزش و بیتاثیر شدن مدرک تحصیلی در آینده شغلی فرد، در عدم ثبت نام موثر بوده است. معمولا داوطلبان گرچه گاهی برای جلب رضایت خانواده در کنکور شرکت میکنند، اما در نهایت ترجیح میدهند زودتر وارد بازارکار شده و وقت خود را در دانشگاه و برای گرفتن مدرکی که بعدها به کار نخواهد آمد، تلف نکنند.