عزل ۲۳ مدیر و مؤسس مدارس غیردولتی در ۹ ماه امسال

به گزارش روزنامه اینترنتی فراز، احمد محمودزاده، معاون وزیر آموزش‌وپرورش و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی، روز دوشنبه در نشست خبری با اشاره به نظارت بر عملکرد مدارس غیردولتی گفت: در ۹ ماه امسال با ۲۳۵ مدرسه غیردولتی متخلف برخورد قانونی صورت گرفته است.

او افزود: در نتیجه بررسی‌ها و آرای صادرشده از سوی سازمان مدارس و مراکز غیردولتی، ۱۳ مدرسه ملزم به بازگرداندن شهریه به اولیا شدند، از ادامه فعالیت ۲۹ مدرسه متخلف به مدت یک تا سه سال جلوگیری شد و در مجموع ۲۳ مدیر و مؤسس نیز عزل شدند. همچنین سه مدرسه به پرداخت جریمه نقدی محکوم شده‌اند.

محمودزاده در ادامه این نشست گفت: بخشنامه مربوط به جذب و نگهداشت نیرو‌ها و معلمان مدارس غیردولتی در شورای آموزش‌وپرورش مطرح شده است تا بر اساس آن، نیاز‌های واقعی مدارس در این حوزه شناسایی و تعیین شود.

او با اشاره به قانون مصوب سال ۱۳۷۲ درباره تشکیل شورا‌های آموزش‌وپرورش گفت: این قانون بستر استفاده از ظرفیت‌ها، امکانات و منابع نهاد‌های مختلف را برای توسعه فضا‌های آموزشی فراهم کرده است.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی افزود: یکی از رویکرد‌های اصلی این سازمان، توجه به کیفیت آموزش در مدارس غیردولتی است و برنامه‌ریزی شده تا در قالب بخشنامه‌های شورای آموزش، کمبود‌ها برطرف و کیفیت‌بخشی آموزشی دنبال شود.

معاون وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به اقدامات انجام‌شده در حوزه نیروی انسانی تصریح کرد: ۳۰ ساعته شدن بیمه معلمان مدارس غیردولتی از جمله اقدامات امسال بود که بر اساس آن، معلمان شاغل در این بخش تحت پوشش کامل بیمه قرار گرفتند.

او همچنین با اشاره به رویکرد دولت چهاردهم گفت: توجه به عدالت آموزشی از محور‌های مورد تأکید دولت است و استمرار این برنامه‌ها می‌تواند زمینه‌ساز همکاری مؤثر میان بخش دولتی و خصوصی در توسعه فضا‌های آموزشی باشد.

محمودزاده با اشاره به ارزیابی عملکرد استان‌ها در حوزه عدالت و کیفیت آموزشی اظهار کرد: بر اساس شاخص‌های شورای آموزش‌وپرورش، استان‌های سمنان و کرمانشاه بالاترین امتیاز را در این ارزیابی‌ها کسب کرده‌اند.

او توضیح داد: این ارزیابی‌ها شامل شاخص‌های آموزشی و پرورشی، پشتیبانی، عملکرد دبیرخانه شورا‌ها و وضعیت شورا‌های مناطق آزاد و مرزی است و با هدف ارتقای کیفیت و عدالت آموزشی انجام می‌شود.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی درباره ساختار ارزیابی شورا‌های آموزش‌وپرورش گفت: شاخص‌های ارزیابی در چهار گروه تعریف شده‌اند که شامل مأموریت‌های آموزشی و پرورشی، پشتیبانی و اجرای مواد مالی قانون، عملکرد دبیرخانه شورا‌ها و شورا‌های مناطق آزاد و مرزی است.

به گفته او، این ارزیابی‌ها به‌صورت میدانی و با همکاری معاونت‌های تخصصی انجام می‌شود و استان‌های برتر بر اساس نتایج نهایی معرفی خواهند شد.